Myślę. Mówię. Szanuję.

„Myślę. Mówię. Szanuję.” Szkolny konkurs dla klas 4-6: ZADANIE KONKURSOWE Każdy uczestnik samodzielnie wykonuje jedną z dwóch prac – komiks lub plakat kampanii społecznej. Celem jest promowanie kultury słowa, szacunku w języku i propagowanie pozytywnych wartości w komunikacji międzyludzkiej. KOMIKS Uczestnik ma za zadanie stworzyć historyjkę obrazkową, która ukazuje, jak dobre słowo może pomóc w rozwiązaniu konfliktu lub poprawić komuś dzień. Ważne jest, aby komiks przedstawiał wyraźną historię, której głównym przesłaniem jest siła pozytywnego języka w rozwiązywaniu problemów międzyludzkich. Szczegóły wykonania: Objętość pracy: Komiks powinien mieć 3–4 strony formatu A4, z zamkniętą fabułą na końcu. Na jednej stronie A4 mogą znajdować się maksymalnie cztery okienka. Technika wykonania: dowolna technika artystyczna, np.: Rysunek tradycyjny: ołówkiem, tuszem, markerami, akwarelami. Malarstwo: obrazy wykonane farbami, plakatówkami, farbami akrylowymi. Grafika komputerowa: przy użyciu programów graficznych. Fotografia: jeśli uczestnik zdecyduje się na zdjęcia, może je połączyć z tekstem (np. dodając dymki z wypowiedziami postaci). Technika mieszana: połączenie różnych metod, np. rysunek + grafika komputerowa, rysunek + kolaż. Treść: Komiks powinien opowiadać historię, w której ktoś przez negatywne słowa wchodzi w konflikt z drugą osobą. Następnie, poprzez zastosowanie życzliwości, szacunku i braku uprzedzeń, uda się ten konflikt rozwiązać lub zminimalizować szkodliwość słów. Na końcu komiksu ważne jest, aby pojawił się pozytywny efekt, pokazujący, jak zmiana w języku prowadzi do pozytywnych zmian w życiu bohaterów. KAMPANIA SPOŁECZNA (plakat z hasłem) Opis zadania: Uczestnik ma przygotować plakat, który będzie promował szacunek w języku i kulturę słowa. Hasło na plakacie ma być krótkie, zwięzłe i mocno przekonujące. Plakat ma na celu zachęcić do używania języka pełnego szacunku, pozytywnych emocji i zrozumienia w relacjach międzyludzkich. Szczegóły wykonania: Format: praca powinna mieć format A3, aby była odpowiednio duża i wyrazista. Technika wykonania: uczniowie mogą wybrać dowolną technikę, np.: Rysunek, malarstwo lub grafika: plakat może być stworzony w klasyczny sposób przy użyciu farb, markerów, kredek, akwareli. Wykorzystanie grafik komputerowych lub kolaży również jest dopuszczalne. Fotografia: uczniowie mogą połączyć zdjęcia z tekstem lub stworzyć artystyczną kompozycję fotograficzną. Treść plakatu: Hasło: Krótkie, zwięzłe hasło, które przyciągnie uwagę odbiorcy, Grafika: Elementy wizualne, które wspierają przekaz hasła. Może to być ilustracja przedstawiająca pozytywne interakcje międzyludzkie, symbole szacunku (np. uścisk dłoni, serce, uśmiech), a także kontekst, który nawiązuje do kultury języka i komunikacji bez agresji. OCENA PRACY Przy ocenie jury weźmie pod uwagę: ·poprawność językową, ortograficzną i interpunkcyjną, ·estetykę wykonania, ·kreatywność. NAGRODY Dla zwycięzców przewidziano nagrody rzeczowe. Każdy uczestnik otrzyma ocenę celującą z języka polskiego. TERMIN Prace należy dostarczyć do końca kwietnia u nauczyciela języka polskiego. Praca powinna być podpisana (imię, nazwisko, klasa). Zachęcamy do udziału! Zespół polonistyczny